terça-feira, 10 de novembro de 2015

JOGO DOS POTINHOS



Você irá precisar de:
*Caixa de sapato
*Papel de presente
*Tesoura
*Durex
*Potes de Iorgute

 Objetivos:
*Estimular o raciocínio lógico

Série Indicada:
*2° ano

Modo de Jogar:
*O ideal é que todos recebam uma caixa como esta. A professora entregará uma folha com várias contas de adição e subtração.Os alunos receberão os palitos de fósforos para auxiliarem os mesmos a resolverem os cálculos.
Exemplo: 8-3= O aluno conta 8 palitos, os coloca dentro do pote e depois retira 3 e ali terá o resultado final. Que será anotado na folha e após o término a professora corrigirá.








JOGO DAS OPERAÇÕES

Você irá precisar de:
*Papelão
*Tesoura
*Cartolina
*Lápis 
*Folhas coloridas
*Papel contact
*Cola
*Canetinhas

 Objetivos:
*Estimular o raciocínio Lógico
*Trabalhar a motricidade

Série Indicada:
*A partir do 3° ano

Modo de Jogar:
*Organize a turma em grupos separando em cores.Cada grupo receberá um recorte de Eva colorido em forma de círculo, que irá percorrer o caminho de cada grupo. Será distribuído, por exemplo, as fichas com os problemas de acordo com as séries, para que resolvam um por vez.

Observação: O problema será lido pela professora, que irá estipular um tempo determinado para a resolução do mesmo. O resultado será o número de casas que o grupo pulará se errarem permaneceram na mesma casa e a professora corrigirá indicando, o resultado correto.O vencedor será o grupo que percorrer o caminho primeiro.






ATIVIDADE DA ÁRVORE


Público alvo: 
Educação infantil
Disciplina
Matemática
Conteúdo: 
adição e subtração
Objetivos:
* Despertar o raciocínio lógico;
 *Estimular a concentração;
 *Incentivar a criança a participação.

Materiais utilizados:
*Desenhos em papel sulfite;
*Figuras recortadas, de pássaros e frutas, em EVA ou cartolina;
*Giz de cera e canetinha.

Esta é uma atividade simples, que envolvem pequenas situações problemas, de fácil resolução, pode-se utilizar, além de recortes de desenhos de frutas e pássaros, como também palitos, feijão etc... de maneira que os materiais utilizados completem o desenho sugerido. E por se tratar de Educação infantil, a atividade deve ser feita, sempre com o auxílio do professor, explicando os enunciados das questões para a criança.
A sugestão é que o professor distribua os desenhos para as crianças, juntamente com os outros recursos que serão utilizados, certa quantidade para cada aluno, onde poderão fazer colagem, se for apenas uma atividade,   ou a simulação dos exercícios propostos, para  descobrirem as quantidades, que sobraram, ou acrescentaram.
Exemplos de situações problemas com esta atividade:
     1)    Em uma árvore havia cinco pássaros, voaram dois. Quantos pássaros ficaram?
     2)    Se na árvore tinha três pássaros e chegaram  dois, quantos pássaros são agora?
     3)    Tinha quatro maçãs no pomar, tirei uma, quantas ficaram?


domingo, 8 de novembro de 2015

ATIVIDADE DA TABUADA

 Quando o educador vai apresentar a turma conteúdos novos de matemática, uma boa dica é a utilização do material dourado, que usando a criatividade pode ser usado em todos conteúdos sem deixar que as aulas fiquem monótonas.                                                                                   
 Logo abaixo daremos sugestões de atividade lúdicas que podem ser utilizadas em salas de aula:
 Tabuada
4°  Ano
*     Divida os alunos em grupos (quantidade de componentes a critério do professor).
*     Será distribuído os materiais de forma que todos recebam a mesma quantidade.
*    O processo do jogo é bem simples, com a utilização do material dourado, os alunos terão que resolver os cálculos de multiplicação ditados pela professora de acordo com a série indicada, utilizando os materiais para resolvê-las, terão um tempo estimado de 15 segundos  para obterem o resultado final.
*   Ao final dos 15 segundos, um representante de cada grupo escreverá no quadro o resultado final de seus cálculos. Sem deixar que os adversários vejam.
*   A professora resolverá o cálculo com a turma e será revelado o que foi escrito no quadro, aqueles que os resultados estiverem corretos sua equipe ganhará pontos.

Objetivos:
*Fixar a tabuada de maneira lúdica, incentivar o trabalho equipe e o raciocínio lógico.

BOLICHE DOS NUMERAIS

Você vai precisar de:
       *Tesoura
       *Palito de churrasco
       *Copo descartável
       *Números
       *Tinta
       *Cola
       * 2 bolas de tênis
       * Papelão

Objetivos:
       *Trabalhar antecessor e sucessor
       *Par ou Ímpar
       *Motricidade

Serie indicada: 
*3° ano
Modo de Jogar:
* Cortar os numerais, depois de pintados
* Cortar os papelões em quadrados e colar os números.
* Anexar no palito de churrasco.
* Fazer um furo no fundo do copo descartável.

Sugestões:
1- Dividir a sala em duas fileiras, uma de menino e outra de meninas, cada um terá duas chances para acertar o número escolhido e falar qual o antecessor e o sucessor daquele número.  Ganha o time que fizer a maior pontuação.
2- Um aluno pega um copo com o numeral, e outros dois têm que encontrar em meio a todos os números aquele que é o antecessor e o sucessor do que o amigo pegou.

3- pedir para que cada aluno segure o copo com o número escolhido e pedir para que façam dois grupos, um de números pares e outros de números ímpares. Da alguns minutos para que se organizem, sem falar que estejam no grupo certo ou errado. Assim que se organizarem pedir para que fale se o número escolhido é par ou impar, se estiver errado o aluno pagará uma prenda definida por todos.





EMPILHANDO PEÇAS


Você vai precisar de :
* Material Dourado

Objetivos:


*Fazer com que os alunos tenham contato direto com o material dourado, nessa atividade eles ficam livres para darem nomes as peças, descobrir curiosidades sobre os materiais.

Série Indicada :
*2° Ano

Modo de Jogar:


*Esta atividade é indicada para que os alunos sejam apresentados ao material dourado de forma informal.


Serão formadas duplas e serão distribuídos os materiais dourados para as mesmas, eles terão que empilhar as peças, lembrando  que cada jogador  terá que por a peça que dificulte para o próximo, o primeiro a deixar cair perde.


          



JOGO DO DOMINÓ


Você vai precisar de:
*Cartolina
*Papel Contact
*Canetinhas

Objetivos:
*Desenvolver na criança o raciocínio lógico.
*Estimular a concentração.
*Incentivar a criança a participação.

Série Indicada: 
*A partir do 3° ano

Modo de Jogar:

*O jogo poderá ser disputado, em dupla, trio, ou quatro componentes, dividindo as peças de forma igual para cada jogador.  Um membro de cada grupo escolherá um número de 01 a 06, e jogará o dado, quem ganhar inicia a partida. Cada um vai completando a multiplicação na sua vez, de forma correta, quem errar perde a vez, e quem não tiver a peça correspondente, passa a vez. O vencedor é o que completar o jogo primeiro, não ficando com nenhuma peça.